实小赋

实验小学教育集团  张冬梅

校院幽幽，书声朗朗，阳光明媚，彩旗飘扬。建校五十年，步履铿锵；创业数十载，成绩辉煌。已闻名遐迩，正光耀皖江。

壮哉，实小集团。承天时之利兮，龙飞凤舞；地杰之灵兮，菊傲兰香。借沱浍之雅韵，气势磅礴；谷阳之祥瑞，耕耘拓荒。一校四家，各据一方。立新校区，新宅新建。校容典雅兮，形伟岸而轩昂；情蕴纷然兮，庄重而神旷。或涵碧于教室，朝夕荟蔚；或舒放于操场，瑞气呈祥。浍河校区，懿姿美态。西边智慧亭，中间巧架长廊。正可谓：释典传薪，百位名师勤执教；不忘初心，千秋大业仰韶光。胜利校区，布局巧妙，阶梯连通，令幼童雀跃；曲径寻幽，酣畅交融，引雏凤翱翔。也可谓：携来雨露润芽蕾，培育幼苗成栋梁。

创业校区，飞阁流丹，室雅兰香。秉汉韵之大美，承实小之瑞祥。漫步其里，书声琅琅；极目远眺，神怡心旷。其必赞曰：千年谷阳一雅苑，风华少年沐书香。四校联手兮，多措并举；抱团发展兮，互助腾骧。当今实小，模式初具，正积微成著开生面，自领风骚导远航。

秀哉，名师四百，倚汉韵之盛名，挥楚风之浩荡，展新时代之神韵，采各时期之博长。呈现出：教鞭舞动霞光艳，网络搜寻有妙方。个个辛劳施雨露，人人勤奋谱华章。真乃三尺讲台连广宇，一腔热血系兴亡。已形成毓秀钟灵之地，美丽杏坛之乡。言传身教，修身养性。虑其心智兮，可谓殚精；劳其筋骨兮，任其舒张。尊师重教兮，已成风尚；春风化雨兮，百代留芳。

伟哉，硕果累累，教学相长。素质教育：以人为本，立德树人，垓下大地，独占鳌头。校园女足：铿锵玫瑰，风雨彩虹，以球会友，争霸四方。特色活动：平台丰富，全员参与，凝心聚力，共普华章。经典诵读：吟诵说唱，形式独特，引领示范，摘金夺银。今逢盛世，日月朗朗。体育、艺术、活动、特色尽显校园之和煦；团结、文明、勤奋、创新光大实小之精髓。

欣实小繁荣兮，且吟名校华彩篇章。诗曰：

春风化雨百花香，老凤清吟雏凤翔。

一体三翼同发展，四校齐驱满庭芳。

文化固镇，历史绵长。垓下遗迹，人文发祥。杏坛惠风，桃李芬芳。

两易其名，不改衷肠；摊迁旷野，以求飞翔；昔处熙攘闹市中，今为幽静乐学园。

回眸五十六年，孜孜实小教师，求真务实，矢志不渝，撇播知识种子，开启智慧门摩，以丹心和热血，谱写五秩华章；莘萃的实小学子，奋力拼搏，昂首云天，似种子破土，拔地而起，拥抱蓝天，坚守“今天我实小而自豪，明天实小为我而骄做”诺言，创造了和创造着业绩辉煌。

回首坎坷历程，几多沉浮，几许感慨。到如今桃李满枝，硕果眾累，盛世崛起，跨越追求，以昂首骄姿，巍然屹立于垓下大地。

校徽篇

原校徽主图和整体图

校徽释义：

一、造型

1.校徽为一个金牌形象，代表着实验小学经过56年、几代人的辛勤耕耘，已经建设成为我县教育行业的金字招牌。

2.校徽中心是麦穗组成的“人”登上冠军领奖台的形象，寓意着实小学生的积极向上的品质。

二、颜色

校徽颜色为金色和红色组成，有三重含义：

1.金色是金牌的颜色，是实力和品质的象征。

2.金色也是麦浪的颜色，我们学校处在一个传统的农业耕作区，小麦是我们农耕文化的主体，取麦浪的金色，有不忘传统，扎根乡土之意。

3.金色是太阳的颜色，寓意着我们的办学理念阳光、诚信、向上。

现校徽

一、校徽调整之校徽元素

校徽以固字的首写字母“G”与卷起的书为主要形态化为一只飞翔的鸟，上方由“金色的麦穗”及楚汉文化代表纹饰组合而成。现校徽在原有基础上增加了楚汉文化代表纹饰，赋予了校徽更加丰富的文化韵味。

二、校徽释义

校徽以固字的首写字母“G”与象征着收获的金色麦穗以及卷起的书为主要形态化为一只飞翔的鸟，鸟的头部也如固镇美丽的浍河，养育着一方水土和孩子。校徽上方的“金色的麦穗”使用具有楚汉文化特征的纹饰特点来装饰，体现我县的特色农业及丰富的文化底蕴。蓝色的翅膀以“G”为原型，同时又像一本卷开的书一页页扩展开来代表着固镇县实验小学在教育的道路上不断发展前行，向着美好的未来飞翔。

校歌篇

做新时代的好少年

曙光洒满了崭新的校园  身披霞光开始了金色的一天  师长和蔼可亲  和蔼可亲  教学楼矗立、美丽壮观   美丽壮观  我自豪  我快乐  幸福的童年  我自豪 我快乐  因为我们是实验小学的一员

鲜花开满了蓬勃的校园  和煦的春风吹进了心田  我们像雨后春笋  茁壮成长  沐浴在阳光  一路拥抱绚丽的春天  我自豪  我快乐  诚信又友善  我自强  我努力  我们是新时代的好少年

欢歌飞满了和谐的校园  展开双臂像张开的风帆  雄伟和可爱的祖国  放眼世界  团结文明  勤奋创新  我们的心田  我自豪  我快乐  幸福的童年  我自强  我努力 我们是新时代的好少年  我自豪  我快乐  幸福的童年 我自强  我努力 我们是新时代的好少年 新时代的好少年

实小校歌.mp3

校训篇

团结    文明     勤奋    创新